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益智云课堂 思维再起航

来源: 发布时间:2022-05-17 07:48:45 浏览次数: 【字体:


益智云课堂  思维再起航

      ——记澳门太阳集团城益智数学系列活动

五月,春意未尽,夏日初临,伴随着阳光与暖风,第二场益智数学系列活动如约而至。随着疫情防控形势的好转,各年级正分批恢复线下教学,同学们满心欢喜,重返校园。本次益智数学系列活动为同学们创造了快乐的云端时光,同学们宅家学习,积极参与各项活动,通过在线共聚云端的形式,畅想未来生活,激发创造性思维,为本学期第二轮线上学习画上了圆满的句号!

一年级:小小商店

疫情阻止了小朋友们上学的脚步,但阻挡不了小朋友们对数学学习的热情。在“认识元角分”这个单元,老师们设计了具有趣味性、灵活性和开放性的“小小商店”数学实践活动,孩子们利用本学期所学的人民币知识,在家里和父母一起分角色扮演,精彩还原了商贩和顾客进行商品交易的过程。孩子们根据家长的指示摆出相应的人民币,换算出了正确的人民币数值;真是人小鬼大智慧多多,让澳门太阳集团城来看看一年级同学们如何经营自己的小商店吧!

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瞧,孩子们和爸爸妈妈通过“小小售货员”的游戏方式进行人民币的再认识;在游戏中深化掌握换算出正确的人民币数值,加深对人民币的认识,掌握人民币之间的换算关系。从中体会“积少成多,小钱币也有大用处”的乐趣。

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二年级:多米诺纸牌

     一副扑克可以做什么?在二年级小朋友们的手中可以建造一个多米诺纸牌王国!玩多米诺纸牌不仅可以锻炼孩子的动手能力,开发智力,提高创造力,增加毅力;还能在和家人、小朋友一起在玩的过程中增强协作能力,学会交流与沟通。下面就让澳门太阳集团城一起来看看二年级的小朋友们是如何玩出精彩,开启自己的多米诺纸牌之旅的吧!

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时间一点点流逝,一张张扑克牌屹立挺拔在地上,一座座多米诺王国拔地而起。“牵一发而动全身”,一张纸牌倒下,几十张纸牌霎时接连倾倒,蔚为壮观。数学就是在一次次的探索中积累经验的学科,孩子们感受到数学和生活的完美融合,体会到了无限的快乐。

三年级:吸管飞行器

三年级的学生开展了一场制作吸管飞行器的有趣实验。本次活动,学生通过理解、观察和制作体验,经历了吸管飞行器制作的过程,了解了吸管飞行器飞行的原理。在课上,屏幕前的学生个个都非常专注,一边认真的聆听讲解,一边细致的动手制作,有序而高效。通过探究吸管飞行器的奥秘,重在让学生体验探究的乐趣,从而能更好的意识到科学技术和数学是有机结合在一起的,增强学生学以致用的意识。

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四年级:五格骨牌

你知道什么是“五格骨牌”吗?瞧,四年级的孩子们正在进行数学实验呢!五格骨牌是由5个同样大小的正方形组合成的图形,任意相邻2个正方形的边必须完全重合。如果把上下、左右翻转或者旋转后是相同的图形算为一种,那五格骨牌一共可以拼出多少种组合图形呢?四年级的学生在老师的指导下展开了火热的线上讨论和线下探索。同学们通过摆一摆,拼一拼,画一画等多种探索方式,发现一共可以拼出12种五格骨牌。有了这12个五格骨牌,五格骨牌的研究进入有趣又有挑战的第二阶段——将这12个五格骨牌拼成一个长方形。同学们通过探索,发现长方形的拼法很多,变化无穷,还解锁了不同的长方形种类,可以拼成6×10的长方形,可以拼成5×12的长方形,也可以拼成4×15的长方形,还可以拼成3×20的长方形。四年级的学生乐在其中,不断挑战!原来,12个五格骨牌拼成长方形的方式竟有3000多种,所以又被称为“伤脑筋十二块”。聪明的同学,快来跟四年级的学生一起来“伤脑筋”,探索不同的拼法吧!

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五年级:创意火箭纸牌我来搭

5月7日上午五年级的数学组老师通过直播课,以PPT的形式把此次活动的目的、意义、以及实施方法向孩子们一一做了介绍。第二天,利用周日休息,孩子们在家进行“创意火箭纸牌我来搭”的活动。比赛要求在规定时间内以一副扑克牌为材料,采用“折、叠”两种方式进行搭高。孩子们有的折叠搭建,有的以边框线为基准搭建四边形框架,有的以对角线为基准搭建菱形框架,锥体形、柱体形、宝塔形……纸牌一层一层地往上叠,“塔”也一层一层地往上升。搭到高处时孩子们小心翼翼,连大气都不敢喘,个个屏住呼吸,祈祷着千万别倒下。通过创造性地将纸牌与手工相结合,进一步培养了学生们的观察能力、思维能力、创新能力和实践能力,从而促进了他们科学素养的全面提高。


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六年级:树叶中的比

六年级学生开展了有趣的益智数学活动——树叶中的比。同学们先收集了一种树叶,然后量出每片树叶的长和宽,再求出长与宽的比值。通过活动同学们发现同一种树叶长与宽的比值是差不多的,而不同种类的树叶长与宽的比值是有差别的。他们还发现又长又窄的树叶,长与宽的比值就大,而宽宽扁扁的树叶,长与宽的比值就小。比值越接近1,形状越接近圆形。

不同的树叶,比值越接近,形状也相似。下面澳门太阳集团城就一起来看看同学们的活动吧!

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本次益智数学系列活动丰富了同学们的居家学习生活,各个活动项目在凸显数学元素的同时,提高了同学们学习数学的兴趣,增强了同学们学好数学的信心。在丰富多彩的趣味实验、实践活动中,同学们深深体会到,数学知识不止来源于书本,更来源于生活,数学知识有用又好玩!

组稿:乔亚洁
图文:各备课组
审核:教导处


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